¿Con qué frecuencia escuchaste las conferencias que no son relevantes para tu trabajo / profesión o tu pasión? El ecosistema educativo está cambiando rápidamente con la llegada de nuevas tecnologías que ofrecen a los estudiantes y profesionales que trabajan una forma de agrupar sus currículos con conocimientos relevantes y habilidades específicas de campo.
Según El futuro de los empleos – Empleo, habilidades y estrategia en el lugar de trabajo para la Cuarta Revolución Industrial publicada en enero de 2016 por el Foro Económico Mundial, surgirán nuevas categorías de empleos, que desplazarán parcial o totalmente a otros. Los conjuntos de habilidades requeridas en las ocupaciones antiguas y nuevas cambiarán en la mayoría de las industrias y transformarán cómo y dónde trabajan las personas. Una brecha potencial de habilidades puede abordarse adecuadamente solo mediante la transformación de cómo y dónde las personas obtienen su educación superior.
Como se indica en el informe Future of Jobs, la mayoría de los sistemas educativos existentes en todos los niveles brindan capacitación altamente aislada y continúan con muchas prácticas del siglo XX que obstaculizan el progreso en los problemas actuales del mercado laboral y de talento.
Por un lado, dos de estos problemas de legado que afectan a los sistemas de educación formal en todo el mundo son la dicotomía entre humanidades y ciencias naturales y la capacitación aplicada y pura, y la prima de prestigio asociada a las formas de educación con certificación terciaria, en lugar del contenido real del aprendizaje, en por otro lado.
Dicho sin rodeos, hoy no existe una buena razón para mantener cualquiera de estos indefinidamente. Las empresas deben trabajar en estrecha colaboración con los gobiernos, los proveedores de educación y otros para imaginar cómo debería ser un verdadero plan de estudios del siglo XXI.
Las mejores universidades ofrecen las mejores conferencias, y sus estudiantes no enfrentan el desafío de conseguir sus primeros trabajos. Sin embargo, representan una pequeña minoría de estudiantes. Millones de estudiantes aún no tienen acceso ni pueden permitirse el lujo de estudiar en las mejores escuelas, a pesar de su gran talento. La Solución de Educación Global (GLEDOS) es su oportunidad y la de la sociedad para realizar su potencial.
Muchas instituciones educativas necesitan años para modernizar sus programas y adaptar sus clases a las necesidades del mercado. Muchos profesores y profesores carecen de la motivación para seguir las últimas tendencias de la industria. Con los rápidos avances en ciencia y tecnología, la "brecha de habilidades" se está ampliando. GLEDOS aborda el desafío de la brecha de habilidades al recopilar continuamente los comentarios de las empresas y a través de su motor de inteligencia artificial (AI) que proporciona información a los profesores y profesores sobre cómo (re) dar forma a sus clases. La alimentación de datos actualizados aumenta la relevancia (valor para el mercado) de los estudiantes para obtener un trabajo en sus respectivos campos.
Imagine a los estudiantes que pueden reducir el período de educación para un trabajo específico de un promedio de 4 a 5 años a 1 a 2 años, simplemente porque asistieron a un programa de aprendizaje creado por su futuro empleador.
Además de utilizar el motor de inteligencia artificial desarrollado por el Laboratorio de Inteligencia Artificial del Instituto Jozef Stefan, la plataforma GLEDOS también utilizará la cadena de bloques Ethereum. El último permite muchas características que serían difíciles o incluso imposibles de lograr utilizando otras tecnologías. Uno de ellos son los contratos inteligentes que se utilizarán para comprar horas de capacitación: vales (fichas), que definen los criterios de inversión (participación, puntaje de aprobación).
Además, la instantánea del plan de estudios permitirá a los estudiantes en cualquier momento demostrar sus logros personales y enviarlos a sus empleadores potenciales, incluso a empresas que no forman parte de la plataforma GLEDOS. La lógica de contrato inteligente será utilizada por el programa de becas, un compromiso para recibir una beca cuando se cumplan criterios específicos. Los contratos inteligentes se utilizarán para la certificación de proveedores de contenido, acreditación de profesores, una institución educativa con licencia para operar y centros de capacitación.
Pagar lo que consume es la lógica de pago con contratos inteligentes basados en el consumo real de una conferencia en particular (pago proporcional). El token de GLEDOS se utiliza para pagar conferencias, becas, tutorías, otras inversiones y para el pago de agencias de recursos humanos para obtener información sobre el mercado laboral.
Por último, pero no menos importante, la estandarización permite una mayor interoperabilidad entre los sistemas y permite compartir y acceder a los datos.
La visión de GLEDOS es capacitar a cada estudiante para lograr la meta profesional deseada y a cada empleador para obtener el talento más adecuado. Lleve la utilización de blockchain y la inteligencia artificial al siguiente nivel de interés común.
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